El presente trabajo muestra el proceso que tuvo el proyecto de gestión del conocimiento que fue desarrollado en la preparatoria del Colegio Teresiano de la Vera-cruz, a través del trabajo e impulso de una comunidad de práctica conformada por seis personas representativas de la sección. El proyecto se llevó a cabo para establecer un ciclo de mejora continua que permitiera enriquecer el proceso formativo integral que se ofrece en la preparatoria con el propósito de mejorar el desempeño de los alumnos y así lograr disminuir las bajas académicas que se presentan.
