| dc.creator | Rosas, Lesvia | |
| dc.date | 2015-10-18 | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-19T19:40:33Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-21T17:12:15Z | |
| dc.date.available | 2021-05-19T19:40:33Z | |
| dc.date.available | 2023-03-21T17:12:15Z | |
| dc.identifier | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/382 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/73817 | |
| dc.description | Bernard Honore, un pensador que se ha dedicado a construir una teoría de la formación, dice que el asunto de la formación es un problema planteado, no resuelto. Retomándolo, pienso que la formación de los maestros de educación básica en México es, efectivamente, un problema planteado desde hace mucho tiempo. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Sinéctica | en-US |
| dc.publisher | Sinéctica | es-ES |
| dc.publisher | Sinéctica | pt-BR |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/382/375 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educación | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; No 17 (200): Formación de docentes | en-US |
| dc.source | Sinéctica; Núm. 17 (200): Formación de docentes | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; n. 17 (200): Formación de docentes | pt-BR |
| dc.source | 2007-7033 | |
| dc.source | 1665-109X | |
| dc.title | LA FORMACIÓN DE MAESTROS, UN PROBLEMA PLANTEADO | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
