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dc.creatorGómez López, Luis Felipe
dc.creatorGómez Castro, Ángel
dc.date2012-01-01
dc.date.accessioned2021-05-19T19:39:58Z
dc.date.accessioned2023-03-21T16:41:01Z
dc.date.available2021-05-19T19:39:58Z
dc.date.available2023-03-21T16:41:01Z
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/99
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/73684
dc.descriptionEn este artículo se presentan los resultados de una investigación cualitativa que describe las maneras en que los alumnos de una clase de computación en secundaria median el aprendizaje de sus compañeros –mediación entre pares– para el aprendizaje del manejo de programas computacionales. El interés se centró en la identificación de las formas que adopta la medición; de las modalidades y las condiciones que la posibilitan. También se presentan las implicaciones para los profesores en términos de lo que pueden hacer para permitir o favorecer este tipo de mediación en el aprendizaje.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/html
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/99/91
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/99/879
dc.rightsDerechos de autor 2015 Sinéctica, revista electrónica de educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 38 (2012): Gestión del conocimiento y educaciónen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 38 (2012): Gestión del conocimiento y educaciónes-ES
dc.sourceSinéctica; n. 38 (2012): Gestión del conocimiento y educaciónpt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titleEl aprendizaje mediado entre compañeros para el manejo de programas computacionaleses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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