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dc.creatorDe Régules, Sergio
dc.date2015-10-28
dc.date.accessioned2021-05-19T19:40:16Z
dc.date.accessioned2023-03-21T16:40:59Z
dc.date.available2021-05-19T19:40:16Z
dc.date.available2023-03-21T16:40:59Z
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/233
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/73666
dc.descriptionAntes de sentirnos agradecidos (los que disfrutamos la novela de Volpi), pensemos en los otros científicos en ciernes de la misma generación, a quienes la enseñanza formal también ahuyentó de la ciencia. ¿Habrán encontrado, como Volpi, una carrera igual de satisfactoria?, ¿cómo les afectó el desencuentro con su primer amor? es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/233/226
dc.rightsDerechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 27 (2005): Física: una lectura desde la educaciónen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 27 (2005): Física: una lectura desde la educaciónes-ES
dc.sourceSinéctica; n. 27 (2005): Física: una lectura desde la educaciónpt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titleEl hombre que sería científico, o el conocimiento como regaloes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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