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dc.creatorRückriem, Georg
dc.date2010-01-01
dc.date.accessioned2021-05-19T19:40:05Z
dc.date.accessioned2023-03-21T16:40:55Z
dc.date.available2021-05-19T19:40:05Z
dc.date.available2023-03-21T16:40:55Z
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/142
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/73631
dc.descriptionLa tecnología digital tiene la capacidad de transformar la comunicación de las sociedades y ofrece nuevas posibilidades de conocimiento. Los sistemas digitales modernos deben entenderse como cualquier trabajo humano fundado en el conocimiento, una fuerza de producción nueva cuyo resultado son productos inteligentes que promueven organizaciones inteligentes. El fenómeno de la actividad social ayuda a explicar los cambios en la conciencia y fundamenta una teoría psicológica que unifica el comportamiento y la mente. El entorno social influye en la cognición por medio de sus instrumentos, esto es, de sus objetos culturales (como autos y máquinas) y su lenguaje e instituciones sociales (como iglesias y escuelas). El cambio cognoscitivo se logra al utilizar los instrumentos culturales en las interrelaciones sociales, de internalizarlas y transformarlas mentalmente. De este modo, las computadoras son sólo herramientas como muchas otras que han cambiado la actividad del ser humano. De ahí la importancia de hacer la diferencia entre herramienta y medio, ya que el concepto de comunicación sólo es atribuible al ser humano como parte de un sistema social y que utiliza herramientas como medios para transmitir un mensaje; de lo contrario, la tecnología sería un esfuerzo aislado.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/html
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/142/135
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/142/939
dc.rightsDerechos de autor 2015 Sinéctica, revista electrónica de educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 34 (2010): Redes de comunidades académicas, Internet y educaciónen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 34 (2010): Redes de comunidades académicas, Internet y educaciónes-ES
dc.sourceSinéctica; n. 34 (2010): Redes de comunidades académicas, Internet y educaciónpt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titleLa tecnología digital y la mediación: un desafío a la teoría de la actividades-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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