| dc.creator | González Martínez, Luís | |
| dc.date | 2015-10-13 | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-19T19:40:42Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-21T16:19:37Z | |
| dc.date.available | 2021-05-19T19:40:42Z | |
| dc.date.available | 2023-03-21T16:19:37Z | |
| dc.identifier | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/448 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/73601 | |
| dc.description | La educación como tal tiene múltiples acepciones y se le han agregado múltiples adjetivos: educación integral, educación valoral, educación de calidad, educación democrática, etcétera. Las funciones que se le adjudican son también múltiples: educar para la vida, formar ciudadanos, desarrollar la personalidad, lograr el desarrollo del país, ejercer la profesión, etcétera. Se podría seguir la enumeración de otras funciones de la educación, pero resulta innecesario hacerlo, ya que para el objetivo del escrito bastan dos que son: educación y valores y formación para la democracia. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Sinéctica | en-US |
| dc.publisher | Sinéctica | es-ES |
| dc.publisher | Sinéctica | pt-BR |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/448/441 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educación | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; No 12 (1998): Educación, valores y democracia | en-US |
| dc.source | Sinéctica; Núm. 12 (1998): Educación, valores y democracia | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; n. 12 (1998): Educación, valores y democracia | pt-BR |
| dc.source | 2007-7033 | |
| dc.source | 1665-109X | |
| dc.title | EDUCACIÓN, VALORES Y DEMOCRACIA | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
