| dc.creator | AGUILAR, LUIS ARMANDO | |
| dc.date | 2015-10-24 | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-19T19:40:23Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-21T16:19:36Z | |
| dc.date.available | 2021-05-19T19:40:23Z | |
| dc.date.available | 2023-03-21T16:19:36Z | |
| dc.identifier | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/294 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/73597 | |
| dc.description | En la que quizá haya sido una de sus últimas conferencias, a sus noventa y nueve años de edad, el filósofo alemán Hans Georg Gadamer intentó sustentar la tesis de que sólo es posible aprender por medio de la conversación. La “charla escrita” que sostuvo Gadamer suscita algunas preguntas fundamentales para todo proceso educativo. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Sinéctica | en-US |
| dc.publisher | Sinéctica | es-ES |
| dc.publisher | Sinéctica | pt-BR |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/294/287 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educación | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; No 23 (2003): Fines de la educación | en-US |
| dc.source | Sinéctica; Núm. 23 (2003): Fines de la educación | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; n. 23 (2003): Fines de la educación | pt-BR |
| dc.source | 2007-7033 | |
| dc.source | 1665-109X | |
| dc.title | Conversar para aprender. Gadamer y la educación | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
