| dc.creator | Aviña, Carlos | |
| dc.date | 2015-10-18 | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-19T19:40:34Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-21T16:19:36Z | |
| dc.date.available | 2021-05-19T19:40:34Z | |
| dc.date.available | 2023-03-21T16:19:36Z | |
| dc.identifier | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/387 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/73592 | |
| dc.description | El presente trabajo tiene como objetivo presentar algunos principios fundamentales sobre los que la educación superior tradicionalmente se ha mantenido, es decir las características de las universidades medievales, la herencia británica y su influencia en la educación en Estados Unidos. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Sinéctica | en-US |
| dc.publisher | Sinéctica | es-ES |
| dc.publisher | Sinéctica | pt-BR |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/387/380 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educación | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; No 17 (200): Formación de docentes | en-US |
| dc.source | Sinéctica; Núm. 17 (200): Formación de docentes | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; n. 17 (200): Formación de docentes | pt-BR |
| dc.source | 2007-7033 | |
| dc.source | 1665-109X | |
| dc.title | ORIGEN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR MEXICANA | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
