| dc.creator | Moreno López, Salvador | |
| dc.date | 2015-10-20 | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-19T19:40:32Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-21T15:11:39Z | |
| dc.date.available | 2021-05-19T19:40:32Z | |
| dc.date.available | 2023-03-21T15:11:39Z | |
| dc.identifier | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/363 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/73208 | |
| dc.description | Los sentimientos tienen lugar en los aprendizajes y en la educación. Al menos eso es lo que pensamos algunos que trabajamos como educadores. Porque los sentimientos son una dimensión fundamental del ser humano, están siempre presentes en nuestras interacciones cotidianas, aunque a veces pasen inadvertidos. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Sinéctica | en-US |
| dc.publisher | Sinéctica | es-ES |
| dc.publisher | Sinéctica | pt-BR |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/363/356 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educación | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; No 19 (2001): Los sentimientos en la educación, enseñanza de las matemáticas, educar para la paz | en-US |
| dc.source | Sinéctica; Núm. 19 (2001): Los sentimientos en la educación, enseñanza de las matemáticas, educar para la paz | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; n. 19 (2001): Los sentimientos en la educación, enseñanza de las matemáticas, educar para la paz | pt-BR |
| dc.source | 2007-7033 | |
| dc.source | 1665-109X | |
| dc.title | DE CÓMO LOS SENTIMIENTOS TIENEN UN LUGAR PROPIO EN LA EDUCACIÓN | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
