| dc.creator | Ibarra Uribe, Luz Marina | |
| dc.creator | Fonseca Bautista, César Darío | |
| dc.creator | Santiago García, Rosana | |
| dc.date | 2020-05-04 | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-19T19:41:16Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-21T15:11:32Z | |
| dc.date.available | 2021-05-19T19:41:16Z | |
| dc.date.available | 2023-03-21T15:11:32Z | |
| dc.identifier | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/1008 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/73128 | |
| dc.description | En este artículo se revisa uno de los planteamientos teórico-conceptuales que sobre el paradigma de responsabilidad social universitaria (RSU) ha desarrollado François Vallaeys: los impactos sociales en el contexto de las organizaciones y su aplicación en una de las 14 universidades públicas de educación superior que en México pronuncian desempeñarse bajo el paradigma de la RSU. Se trata de un estudio de caso (Stake, 2007) cuyo objetivo es analizar cómo la institución incorporó y asumió en su posicionamiento ético-político-filosófico el concepto de RSU y su tránsito a lo que aspiró ser. La metodología empleada es de corte cualitativo-hermenéutico. Al amparo discursivo de ese paradigma y retomando su misión institucional, esta universidad amplió su cobertura y presencia en la entidad, lo que generó tensiones y conflictos con la autoridad educativa federal que la sumieron en una profunda crisis de viabilidad y sustentabilidad. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.format | text/xml | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Sinéctica | en-US |
| dc.publisher | Sinéctica | es-ES |
| dc.publisher | Sinéctica | pt-BR |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/1008/1277 | |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/1008/1278 | |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/1008/1304 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2020 Sinéctica | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; No 54 (2020): Learning in the digital culture: disruption, digital literacy and learning networks | en-US |
| dc.source | Sinéctica; Núm. 54 (2020): El aprendizaje en la cultura digital: disrupción, competencias digitales y redes de aprendizaje | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; n. 54 (2020): El aprendizaje en la cultura digital: disrupción, competencias digitales y redes de aprendizaje | pt-BR |
| dc.source | 2007-7033 | |
| dc.source | 1665-109X | |
| dc.title | La responsabilidad social universitaria. Misión e impactos sociales | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
