Gestión curricular como proceso de mejora mediante el trabajo colaborativo

dc.contributor.author	Avendaño-Vásquez, Armando
dc.date.accessioned	2017-03-09T19:44:20Z
dc.date.accessioned	2023-03-21T15:11:13Z
dc.date.available	2017-03-09T19:44:20Z
dc.date.available	2023-03-21T15:11:13Z
dc.date.issued	2014-11
dc.identifier.citation	Avendaño-Vásquez, A. (2014). Gestión curricular como proceso de mejora mediante el trabajo colaborativo. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Gestión Directiva de Instituciones Educativas. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/72931
dc.description	Trabajo que presenta el proceso de intervención realizado en una escuela particular de educación media superior y superior. El proyecto tuvo el objetivo de redefinir las competencias específicas del perfil de egreso de la Licenciatura en Psicología Educativa y fortalecer el uso de estrategias didácticas adecuadas al enfoque por competencias que incida en la transferencia de conocimientos a los escenarios de práctica.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	ITESO	es
dc.rights.uri	http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdf	es
dc.subject	Trabajo Colaborativo	es
dc.subject	Estrategias de Enseñanza	es
dc.subject	Diseño Curricular	es
dc.subject	Gestión Escolar	es
dc.subject	Educación Superior	es
dc.title	Gestión curricular como proceso de mejora mediante el trabajo colaborativo	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es

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