| dc.description | El presente trabajo parte de la urgencia de romper con la monovisión disciplinar y el establecimiento de alternativas posibles de acercamiento, interpretación y análisis de los fenómenos, prácticas, representaciones que determinan la posición que los jóvenes están teniendo en el escenario actual. La posición que ha caracterizado a los estudios sobre la juventud se ha centrado en el análisis de la dimensión cultural que este sector representa en el entramado social, cargándose hacia la posición que guarda el sector considerado como “disidente” o “alternativo. La perspectiva sociocultural, que marca la tendencia del presente trabajo, nos exige comprender cómo se construyen los escenarios simbólicos a partir de las representaciones, prácticas y manifestaciones del sentido de la vida a partir de las condiciones de dominio y poder que se establecen. Es por ello que intentando trascender –reconociendo posibilidades y limitantes del investigador- el escenario temático que ha caracterizado a dichos estudios, el presente trabajo ha partido de la experiencia de análisis desde dos posiciones contrastantes en las que se establecen las contradicciones, enfrentamientos,
apropiaciones y rupturas que marcan actualmente la condición de los jóvenes. El trabajo se centra en un análisis que parte de comprender dos escenarios que de inicio parecieran contradictorios: el de los integrantes del colectivo Chicalis-San Fran, caracterizados por condiciones de segregación, marginación y disociación de las posibilidades de continuidad planteadas por la dinámica actual; y por otro lado, un colectivo que de inicio se considerara como participe y en ventaja ante las condiciones de aceptación e incorporación que determinan el escenario de privilegio actual, los Jóvenes Empresarios de Aguascalientes – grupo perteneciente a la Confederación Patronal Mexicana, Coparmex- y que es integrado por jóvenes miembros de escenarios empresariales, principalmente familiares, con acceso a estudios formales universitarios, y con
una participación continua y constante en escenarios institucionalizados de dominio. La riqueza del trabajo realizado es a partir de un continuo transitar en ambos escenarios, permitiendo profundizar en las características y posiciones que guardan los jóvenes ante las condiciones que le presenta el escenario
actual globalizado que establece dinámicas de inclusión y privilegio, pero también, y en gran medida fuertes dinámicas de exclusión y abandono: el tren está transitando y sólo admite a quien acepta las condiciones de incorporación y expulsa o abandona a todo aquel que no acate las determinantes dominantes que instituye. | es |
