En este trabajo se presenta el proyecto “Reconectando la lectura en el centro”, cuyo foco es promover la reflexión de la práctica mediante espacios de diálogo donde se propicie el análisis y reconocimiento de la acción docente con la finalidad de incitar en los participantes el interés por modificar su praxis para obtener resultados significativos en la comprensión lectora de alumnos de primaria y preescolar.
