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dc.contributor.authorBazdresch-Parada, Miguel
dc.coverage.temporal2000
dc.date.accessioned2013-04-19T21:57:18Z
dc.date.accessioned2023-03-16T20:08:56Z
dc.date.available2013-04-19T21:57:18Z
dc.date.available2023-03-16T20:08:56Z
dc.date.issued2000-08
dc.identifier.citationBazdresch-Parada, M. (2000). "Educación ciudadana: reclamo del nuevo régimen". En Renglones, revista del ITESO, núm.46. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.es
dc.identifier.issn0186-4963
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/72458
dc.descriptionParticipar en un gobierno alterno implica comportamientos que apoyen a la autoridad con el cumplimiento de la ley. La carencia de ese apoyo surge porque no existe la costumbre de discutir y debatir los intereses diversos, porque se ha dejado a la autoridad todo el peso de la negociación. De ahí la importancia de formar ciudadanos y de aprender a actuar como tales. El principal aliado de un gobierno democrático es la participación ciudadana. La falta de costumbre y la eficiencia requerida es la principal dificultad para lograrla. Ahora sabemos que esa costumbre se aprende y se llama ser “ciudadano”.es
dc.description.sponsorshipITESO, A.C.es
dc.language.isospaes
dc.publisherITESOes
dc.relation.ispartofseriesRenglones, revista del ITESO;46
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdfes
dc.subjectPolíticaes
dc.subjectAlternancia Políticaes
dc.subjectDemocraciaes
dc.subjectCiudadaníaes
dc.subjectEducación Ciudadanaes
dc.titleEducación ciudadana: reclamo del nuevo régimenes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees


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46_08_educacion_ciudadana.pdf87.56Kbapplication/pdfView/Open

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