Telecomunicaciones, cultura y enseñanza de la comunicación
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La intención central de este artículo es proponer la integración de la problemática de las telecomunicaciones y la globalización en el estudio de la comunicación. No se trata de separar los enfoques (macro) tecnológico-informacionales sobre la comunicación de los (micro) socioculturales, sino de replantear sus múltiples relaciones (de complementación, de contradicción, de mutua afectación, de confluencia o divergencia lógica y práctica, etc.) en términos educativos y profesionales propios de las escuelas y facultades de comunicación social.ITESO, A.C.
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