La gestión directiva en el trabajo colaborativo para mejorar la comprensión lectora

Laguna-Chávez, Karola

dc.contributor.author	Laguna-Chávez, Karola
dc.date.accessioned	2017-03-08T23:33:40Z
dc.date.accessioned	2023-03-13T15:11:56Z
dc.date.available	2017-03-08T23:33:40Z
dc.date.available	2023-03-13T15:11:56Z
dc.date.issued	2013-10
dc.identifier.citation	Laguna-Chávez, K. (2013). La gestión directiva en el trabajo colaborativo para mejorar la comprensión lectora. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Gestión Directiva de Instituciones Educativas. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/72099
dc.description	Este trabajo tuvo el objetivo de mejorar la comprensión lectora en un grupo de sexto de primaria a través de la gestión directiva en el trabajo colaborativo. En este proceso participaron la subdirectora de la primaria, quien estuvo a cargo de coordinar el proyecto, las tres maestras de sexto de primaria y la maestra de fomento de la lectura. Este proyecto responde a la problemática de que las actividades llevadas a cabo por las maestras para enseñar comprensión lectora no estaban dando los resultados que se determinaron en el plan de estudios 2011. La intervención tuvo el fin de diseñar una estrategia de mejora para que las maestras ampliaran y modificaran las actividades que generalmente utilizaban. Como producto final, se elaboró el Manual del proyecto de enseñanza de la comprensión lectora.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	ITESO	es
dc.rights.uri	http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdf	es
dc.subject	Comprensión Lectora	es
dc.subject	Dirección Escolar	es
dc.subject	Educación Primaria	es
dc.subject	Estrategias Educativas	es
dc.subject	Trabajo Colaborativo	es
dc.subject	Estrategias de Enseñanza	es
dc.title	La gestión directiva en el trabajo colaborativo para mejorar la comprensión lectora	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es

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TOG La gestión ... la comprensión lectora.pdf	3.688Mb	application/pdf	Ver/

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