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dc.creatorFlores-Crespo, Pedro
dc.date2009-07-01
dc.date.accessioned2021-05-19T19:40:08Z
dc.date.accessioned2023-03-13T15:11:54Z
dc.date.available2021-05-19T19:40:08Z
dc.date.available2023-03-13T15:11:54Z
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/171
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/72084
dc.descriptionCon el propósito de continuar con el desarrollo del campo de la política pública en educación, este artículo busca discutir la importancia que tiene la promoción del vínculo entre investigación educativa y política en México. Trata de identificar algunas condiciones surgidas en el actual contexto político y social de México que pueden servir para alcanzar un mejor aprovechamiento de las ideas en la toma de decisiones políticas. Con el ánimo de generar una mayor discusión, el texto concluye comentando tres retos a los que nos enfrentamos los analistas de políticas, los especialistas y las autoridades para remontar la amorfa y elusiva relación entre conocimiento y políticas en el campo de la educación de México. Estos tres retos son: 1) realizar el metaanálisis de la investigación educativa; 2) repasar la visión racionalista y tecnocrática en los procesos de toma de decisiones; y 3) crear nuevas reglas que contribuyan a abrir espacios democráticos para la discusión y el “razonamiento público” (Amartya Sen) en este país latinoamericano.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/html
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/171/164
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/171/948
dc.rightsDerechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 33 (2009): Investigación y políticas educativasen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 33 (2009): Investigación y políticas educativases-ES
dc.sourceSinéctica; n. 33 (2009): Investigación y políticas educativaspt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titleInvestigación educativa y políticas públicas en México: una relación amorfa y elusivaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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