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dc.creatorDiez Martínez, Evelyn
dc.date2015-07-15
dc.date.accessioned2021-05-19T19:40:07Z
dc.date.accessioned2023-03-13T15:11:53Z
dc.date.available2021-05-19T19:40:07Z
dc.date.available2023-03-13T15:11:53Z
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/161
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/72066
dc.descriptionLa deshonestidad académica ha sido ampliamente abordada en estudios con alumnos a través de autorreportes sobre sus conductas deshonestas, que indican un incremento de éstas en todos los niveles educativos de diversos países. Aunque existen varios trabajos en los que profesores reportan la deshonestidad en sus alumnos, son pocos los que analizan estas prácticas en los profesores. La investigación al respecto en México es escasa en la literatura especializada. Por ello, nuestro objetivo consistió en conocer algunas prácticas de deshonestidad académica en las instituciones educativas en alumnos y profesores y si éstas promueven aspectos o situaciones en torno a un problema tan sensible en nuestra sociedad como es la corrupción y la desvinculación moral que ésta implica. Se aplicó un cuestionario a una muestra de 208 alumnos de preparatoria y universidad de la ciudad de Querétaro, México, que incluyó temáticas acerca de su deshonestidad académica y la de sus profesores. Los datos muestran frecuencias significativas de estas conductas tanto en alumnos como en profesores. Los resultados se discuten analizando la deshonestidad académica como un problema de corrupción y desvinculación moral, y mencionando la importancia de los profesores en la posibilidad de minimizar dichas conductas en sus alumnos y en su propia prácticaes-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/html
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/161/154
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/161/795
dc.rightsDerechos de autor 2015 Sinéctica, revista electrónica de educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 44 (2015): Los académicos frente a las actuales condiciones de producción intelectualen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 44 (2015): Los académicos frente a las actuales condiciones de producción intelectuales-ES
dc.sourceSinéctica; n. 44 (2015): Los académicos frente a las actuales condiciones de producción intelectualpt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titleDeshonestidad académica de alumnos y profesores. Su contribución en la desvinculación moral y corrupción sociales-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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