Se repasa la compleja interrelación entre medios y sujetos y las transformaciones que las nuevas tecnologías de la información y comunicación han generado en los modos de producción de sentido. Se establece que, ante esta interactividad de los sujetos con los nuevos medios, debe existir una transformación educativa y comunicativa. No se trata de ignorar ni menospreciar los recursos tecnológicos que se nos ofrecen. Al contrario, se trata de construir la plataforma para liberarlos de los intereses comerciales y de apropiar los usos para que sean pertinentes para los propósitos más amplios de los sujetos sociales.
