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dc.creatorSalcido, Ramón
dc.date2015-10-15
dc.date.accessioned2021-05-19T19:40:40Z
dc.date.accessioned2023-03-10T18:12:22Z
dc.date.available2021-05-19T19:40:40Z
dc.date.available2023-03-10T18:12:22Z
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/428
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/71758
dc.descriptionLa formación valoral, con ser un tema tan antiguo, quizá como la misma sociedad, tiene significaciones y exigencias nuevas que lo han convertido en un tema de actualidad. En los últimos años a nivel mundial, en las instituciones educativas se ha incrementado la conciencia de su papel en la formación social, ética y valoral de sus beneficiarios. es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/428/421
dc.rightsDerechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 14 (1999): Interacción educativa y derechos humanosen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 14 (1999): Interacción educativa y derechos humanoses-ES
dc.sourceSinéctica; n. 14 (1999): Interacción educativa y derechos humanospt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titleEducación para la paz y los derechos humanos: una construcción participativaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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