Trabajo que presenta la propuesta de intervención de formación en valores para los docentes del centro educativo Ker Liber. La propuesta se planteó desde la gestión participativa, que implicó abrir espacios de reflexión, análisis y diálogo que permitieron su desarrollo. La intervención presenta los elementos de reflexión, diálogo y toma de decisiones como transversales para que los docentes trabajen en el aula de manera intencionada y cotidiana y con ello se promueva la formación en valores, principalmente la libertad con responsabilidad. Se construyó una propuesta para ir más allá de la enseñanza memorística y rígida y promover la formación de valores desde la puesta en práctica que generen y trasciendan actitudes y acciones de libertad en responsabilidad.
