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Presentación;
Apresentação

dc.creatorHernández Zamora, Gregorio
dc.creatorOlivieri Pacheco, Giannina
dc.creatorMárquez Hermosillo, Mónica María
dc.date2021-01-11
dc.date.accessioned2021-05-19T19:41:21Z
dc.date.accessioned2023-03-10T18:02:19Z
dc.date.available2021-05-19T19:41:21Z
dc.date.available2023-03-10T18:02:19Z
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/1257
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/71136
dc.descriptionDesde hace tiempo se ha comenzado a utilizar el término de literacidad como sustituto de los conceptos de alfabetización o lectoescritura tradicionalmente empleados. Aunque el término no es todavía de uso común en todos los ámbitos académicos hispanohablantes, diversos autores lo proponen, por considerar que abre un panorama mucho más amplio y útil para comprender las realidades del uso del lenguaje en una sociedad en movimiento.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.formattext/xml
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/1257/1353
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/1257/1358
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/1257/1380
dc.sourceSinéctica; No 56 (2021): Experiencias de literacidad en un mundo complejo: de la teoría a la práctica, de la práctica a la teoríaen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 56 (2021): Experiencias de literacidad en un mundo complejo: de la teoría a la práctica, de la práctica a la teoríaes-ES
dc.sourceSinéctica; n. 56 (2021): Experiencias de literacidad en un mundo complejo: de la teoría a la práctica, de la práctica a la teoríapt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titlePresentationen-US
dc.titlePresentaciónes-ES
dc.titleApresentaçãopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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