dc.contributor.advisor | Luengo-González, Enrique | |
dc.contributor.author | Zea-Verdín, Aldo A. | |
dc.date.accessioned | 2021-04-09T01:21:40Z | |
dc.date.accessioned | 2023-03-10T17:25:07Z | |
dc.date.available | 2021-04-09T01:21:40Z | |
dc.date.available | 2023-03-10T17:25:07Z | |
dc.date.issued | 2021-03 | |
dc.identifier.citation | Zea-Verdín, A. A. (2021). La innovación curricular y los académicos en la universidad pública estatal mexicana: procesos de incorporación a sus prácticas. Tesis de doctorado, Doctorado Interinstitucional en Educación. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO. | es_MX |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/71049 | |
dc.description | La presente investigación muestra los resultados de un estudio con académicos coordinadores de academias en una Universidad Publica Estatal, donde se busca identificar e interpretar el proceso de incorporación de las innovaciones curriculares a las prácticas educativas, así como el sentido que subyace y las formas que la innovación va obteniendo en el quehacer cotidiano.
Dentro del proceso de investigación se establece un marco teórico y contextual a nivel nacional de las políticas que se han implementado respecto a la innovación educativa y curricular. Se establece un proceso de revisión teórica con base a la teoría de Pierre Bourdieu, para construir un conjunto de categorías apreciativas.
Al final se encuentran resultados categoriales que pueden ser usados en otros contextos para identificar, analizar y generar estrategias que generen mejores formas de incorporación a la práctica profesional los procesos de innovación. | es_MX |
dc.description.sponsorship | ITESO, A. C. | es |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.publisher | ITESO | es_MX |
dc.rights.uri | http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdf | es_MX |
dc.subject | Innovación Curricular | es_MX |
dc.subject | Académicos | es_MX |
dc.subject | Universidades Públicas | es_MX |
dc.subject | Práctica Educativa | es_MX |
dc.subject | Procesos de Innovación | es_MX |
dc.title | La innovación curricular y los académicos en la universidad pública estatal mexicana: procesos de Incorporación a sus prácticas | es_MX |
dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | es_MX |