| dc.creator | Urrutia de la Torre, Francisco | |
| dc.date | 2016-04-07 | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-19T19:41:00Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-10T17:25:01Z | |
| dc.date.available | 2021-05-19T19:41:00Z | |
| dc.date.available | 2023-03-10T17:25:01Z | |
| dc.identifier | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/609 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/70984 | |
| dc.description | En este trabajo construimos y problematizamos un estado de la cuestión sobre la educación moral, cívica y ética escolarizada en México, a partir de un estudio encaminado a elaborar una aproximación teórica a este campo educativo en el nivel secundaria. Para ello, abordamos un acercamiento filosófico, un planteamiento sociológico y una síntesis de aproximaciones pedagógicas presentes en la educación moral, cívica y ética en nuestro país. Por último, organizamos, a partir de ella, un sistema de referencia en este campo educativo con jóvenes mexicanos con el cual orientar el estudio de las prácticas educativas, del diseño y el desarrollo de modelos pedagógicos. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/html | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Sinéctica | en-US |
| dc.publisher | Sinéctica | es-ES |
| dc.publisher | Sinéctica | pt-BR |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/609/637 | |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/609/761 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2016 Sinectica | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; No 46 (2016): Educación y justicia social en Iberoamérica | en-US |
| dc.source | Sinéctica; Núm. 46 (2016): Educación y justicia social en Iberoamérica | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; n. 46 (2016): Educación y justicia social en Iberoamérica | pt-BR |
| dc.source | 2007-7033 | |
| dc.source | 1665-109X | |
| dc.title | Debate en torno a la formación moral, cívica y ética en México: fundamentación filosófica, análisis sociológico y discusión pedagógica para construir un sistema de referencia | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
