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dc.contributor.authorÁlvarez-Márquez, Jesús A.
dc.contributor.authorDíaz-Castellanos, José F.
dc.contributor.authorGarcía-Castellanos, José R.
dc.contributor.authorDelfín-Márquez, Kassandra Y.
dc.contributor.authorGarcía-Ramírez, Lía I.
dc.date.accessioned2016-01-12T15:51:03Z
dc.date.accessioned2023-03-10T17:24:57Z
dc.date.available2023-03-10T17:24:57Z
dc.date.issued2015-12-07
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/70941
dc.descriptionEl presente trabajo da cuenta del proceso de intervención del equipo PAP dentro de una escuela preescolar. Se describen las etapas de la metodología que se siguió y cómo se puso en marcha el trabajo que previamente fue validado por las empresarias. Las labores estuvieron enfocadas en cuatro áreas funcionales: mercadotecnia, gestión y administración, finanzas y recursos humanos. En el área de mercadotecnia se propuso la elaboración de un plan de marketing para atraer a más clientes. En el área de administración y gestión, se elaboró un manual de administración y recursos humanos que contiene información sobre los perfiles, puestos, proceso de contratación, selección, reglamento interno y contratos. En el área de finanzas, se propuso la elaboración de una herramienta financiera automatizada.es
dc.language.isospaes
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdfes
dc.subjectConsultoría Integral en Mypees
dc.subjectConsultoría en Mypees
dc.subjectEmpleabilidad y Emprendimientoes
dc.titleConsultoría integral en la empresa de educación preescolares
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises


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