| dc.creator | González Martínez, Luis | |
| dc.date | 2015-10-06 | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-19T19:40:52Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-10T17:24:52Z | |
| dc.date.available | 2021-05-19T19:40:52Z | |
| dc.date.available | 2023-03-10T17:24:52Z | |
| dc.identifier | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/534 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/70887 | |
| dc.description | Howard Gardner es profesor de educación en la Escuela de Graduados en Educación, en Harvard, e investigador en el Centro Médico de Veteranos de Boston; asimismo, es miembro del equipo del “Proyecto Cero” relacionado con el desarrollo cognitivo. Gardner ha elaborado una teoría que se denomina “Las múltiples inteligencias” y ha escrito diversos libros referidos a su teoría sobre las múltiples inteligencias, la creatividad, el arte en los niños, el desarrollo humano, etc. Su libro “Las Estructuras de la mente: la teoría de las múltiples inteligencias” que ha sido traducido por el Fondo de Cultura Económica el año de 1983 y reeditado en 1987. En 1993 publicó con Basic Books, New York Multiple Intelligences; The Theory in Practice, su más reciente libro. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Sinéctica | en-US |
| dc.publisher | Sinéctica | es-ES |
| dc.publisher | Sinéctica | pt-BR |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/534/527 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educación | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; No 5 (1994): Educación superior, formación de docentes, género y trabajo | en-US |
| dc.source | Sinéctica; Núm. 5 (1994): Educación superior, formación de docentes, género y trabajo | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; n. 5 (1994): Educación superior, formación de docentes, género y trabajo | pt-BR |
| dc.source | 2007-7033 | |
| dc.source | 1665-109X | |
| dc.title | ¿POR QUÉ ES DIFÍCIL LA ESCUELA? | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
