En este trabajo se propone investigar cuáles son los factores que inciden en una deficiente participación ciudadana institucional en la zona metropolitana de Guadalajara y conocer los mecanismos que hay para dicho ejercicio de la democracia directa. Se plantea la educación cívica como la herramienta más eficiente para preparar, capacitar e informar al ciudadano de sus derechos y obligaciones en un país democrático.
