| dc.contributor.author | Bazdresch-Parada, Miguel | |
| dc.date.accessioned | 2013-04-04T21:32:44Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-10T17:24:40Z | |
| dc.date.available | 2013-04-04T21:32:44Z | |
| dc.date.available | 2023-03-10T17:24:40Z | |
| dc.date.issued | 2001-12 | |
| dc.identifier.citation | Bazdresch-Parada, M. (2001). "El hombre educado: un reto para la antropología". En Renglones, revista del ITESO, núm.50. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO. | es |
| dc.identifier.isbn | 0186-4963 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/70742 | |
| dc.description | Desde la antropología filosófica, se revisa la práctica educativa de formadores de formadores así como las aportaciones de cuatro autores (Juan de Sahagún Lucas, Xavier Subiri, Pierre Bourdieu y Bernard Lonergan) para reflexionar en torno a preguntas como ¿cómo es que un ser humano se puede constituir en formador de otro ser humano para que se forme con la finalidad de contribuir a la formación de personas?, ¿lo educativo depende del programa y sus contenidos e instrucciones o del maestro y su persona?, ¿el formador puede guiar la reflexión subjetiva de sus formandos necesaria para formular afirmaciones sobre sí mismo?, ¿el aprendiz estaría dispuesto a hacerse esas preguntas? Se incluye la reproducción en blanco y negro de una obra del artista plástico Rubén Méndez. | es |
| dc.description.sponsorship | ITESO, A.C. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | ITESO | es |
| dc.relation.ispartofseries | Renglones, revista del ITESO;50 | |
| dc.rights.uri | http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdf | es |
| dc.subject | Educación Filosofía | es |
| dc.subject | Educación Finalidades | es |
| dc.subject | Práctica Educativa | es |
| dc.subject | Educación Estudio y Enseñanza | es |
| dc.title | El hombre educado: un reto para la antropología | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
