| dc.creator | MENESES, SERGIO | |
| dc.date | 2015-10-26 | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-19T19:40:21Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-10T17:16:21Z | |
| dc.date.available | 2021-05-19T19:40:21Z | |
| dc.date.available | 2023-03-10T17:16:21Z | |
| dc.identifier | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/270 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/70171 | |
| dc.description | Los trastornos de la atención constituyen el desorden conductual que se presenta de manera más frecuente en la infancia. Su prevalencia en la población infantil varía entre 2 y 13 por ciento. Los síntomas principales incluyen dificultades para mantener la atención o completar tareas, distractibilidad, impulsividad y excesiva actividad motora. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Sinéctica | en-US |
| dc.publisher | Sinéctica | es-ES |
| dc.publisher | Sinéctica | pt-BR |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/270/263 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educación | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; No 25 (2004): Aportaciones de la Psicología a la Educación | en-US |
| dc.source | Sinéctica; Núm. 25 (2004): Aportaciones de la Psicología a la Educación | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; n. 25 (2004): Aportaciones de la Psicología a la Educación | pt-BR |
| dc.source | 2007-7033 | |
| dc.source | 1665-109X | |
| dc.title | Trastornos de la atención | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
