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Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente - ITESO: Recent submissions
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Investigación educativa y políticas públicas en México: una relación amorfa y elusiva
Flores-Crespo, Pedro
El aprendizaje basado en problemas: una alternativa congruente
Hernández, Mireya
Educación a lo largo de la vida: Un horizonte de sentido
Beltrán Llavador, José
Acerca de las posibilidades de incidencia de la investigación educativa en las políticas públicas: el caso de la educación básica con personas jóvenes y adultas en México
Vargas-Tames, Carlos A.
La razón narrativa frente a la política pública: una lección desde las subjetividades
Valencia-Aguirre, Ana C.
La práctica docente del profesor de inglés en secundaria. Un estudio de casos en escuelas públicas
Padilla-González, Laura E.; Espinoza-Calderón, Laura
Investigación y políticas educativas
Ponce-Grima, Víctor M.
Procesos institucionales de cambio y estabilidad en organizaciones educativas
Vértiz-Galván, Miguel Á.
Debates contemporáneos sobre la inequidad y la exclusión educativa en América Latina
Plá, Sebastián
Condiciones institucionales y gestión académica de la investigación en la universidad pública
Castorina, José A.
Deshonestidad académica de alumnos y profesores. Su contribución en la desvinculación moral y corrupción social
Diez-Martínez, Evelyn
Actitud de alumnos de Medicina hacia la evaluación formativa
Aguilar-Navarro, Hilda J.; Contreras-MontesDeOca, María P.; Méndez-Berrueta, Héctor
Implicaciones de la evaluación académica. Percepciones y preocupaciones de los profesores de tiempo completo de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez acerca de su permanencia en el SNI
Camarillo-Hinojoza, Hugo M.
A investigar se aprende investigando. Programa de Jóvenes Investigadores
Spinzi-Blanco, Claudia; Sosa-Marín, Dalila; González-Kunert, Leticia; Aquino-Sánchez, Blanca
Relación entre la práctica de las artes y el rendimiento académico en estudiantes universitarios
Ferreyra-Murillo, Diego A.; Oropeza-Tena, Roberto; Ávalos-Latorre, María L.
Uso de los medios sociales como herramienta de aprendizaje en educación superior: análisis comparativo entre México y Corea del Sur
Castro-Romero, Oswaldo
Editorial
Bado, Alejandra García
La evaluación de los aprendizajes vista desde los profesores efectivos que enseñan psicología
Guzmán, Jesús C.
El productivismo o la sobredimensión del paper como meta final de la investigación
Moreles-Vázquez, Jaime
Redes de colaboración académica: una respuesta a los desafíos de la globalización y la sociedad del conocimiento
Rodríguez-Rodríguez, Scilia M.
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