| dc.contributor.advisor | Herrero-Serment, Lorena | |
| dc.contributor.author | Sánchez-García, Bertha | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-17T20:33:27Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-10T16:57:00Z | |
| dc.date.available | 2023-01-17T20:33:27Z | |
| dc.date.available | 2023-03-10T16:57:00Z | |
| dc.date.issued | 2022-10-14 | |
| dc.identifier.citation | Sánchez-García, B. (2022). Auto-auditoría de la práctica docente. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Educación y Gestión del Conocimiento. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO. | es_MX |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/69840 | |
| dc.description | Este documento transmite planteamientos y elementos basados en la gestión del conocimiento con el propósito de ofrecer al docente, una herramienta valiosa para la auto exploración de la práctica que produzca elementos clave de reflexión y conciencia sobre las actuaciones en situaciones de enseñanza – aprendizaje.
Dicha herramienta es propuesta como una guía metodológica que ayude a identificar fortalezas y áreas de oportunidad en la práctica a través de una auto auditoría docente.
El fin último es apoyar al acompañante del alumno para que logre una educación basada en competencias que mejore los resultados de aprendizaje deseado y el rendimiento académico.
Comprender y utilizar mejor las estrategias de instrucción basadas en la investigación y los métodos de enseñanza del marco de Marzano, adaptadas a los nuevos contextos de la educación, contribuyen a dar vida a este trabajo de obtención de grado. | es_MX |
| dc.description.sponsorship | ITESO, A. C. | es |
| dc.language.iso | spa | es_MX |
| dc.publisher | ITESO | es_MX |
| dc.rights.uri | http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdf | es_MX |
| dc.subject | Evaluación | es_MX |
| dc.subject | Práctica Docente | es_MX |
| dc.subject | Autoauditoría | es_MX |
| dc.subject | Gestión del Conocimiento | es_MX |
| dc.title | Auto-auditoría de la práctica docente | es_MX |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_MX |
