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dc.creatorNúñez de la Peña, Francisco
dc.date2015-10-20
dc.date.accessioned2021-05-19T19:40:32Z
dc.date.accessioned2023-03-10T16:54:35Z
dc.date.available2021-05-19T19:40:32Z
dc.date.available2023-03-10T16:54:35Z
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/368
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/69522
dc.descriptionEn las instituciones educativas siempre se hacen juicios acerca del desempeño de los profesores, con base en alguna información (de los alumnos, de los pares, de los directivos, etcétera). Estos juicios pueden provenir de datos obtenidos en forma sistemática o incidental, y tener alguna consecuencia (la renovación del contrato del profesor de asignatura, su promoción académica, capacitación, remoción, etcétera). es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/368/361
dc.rightsDerechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 19 (2001): Los sentimientos en la educación, enseñanza de las matemáticas, educar para la pazen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 19 (2001): Los sentimientos en la educación, enseñanza de las matemáticas, educar para la pazes-ES
dc.sourceSinéctica; n. 19 (2001): Los sentimientos en la educación, enseñanza de las matemáticas, educar para la pazpt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titleASÍ EVALUAMOSes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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