| dc.contributor.advisor | Váldes-Dávila, María G. | |
| dc.contributor.advisor | Gómez-López, Luis F. | |
| dc.contributor.author | Padilla-González, María P. | |
| dc.date.accessioned | 2022-01-27T21:06:01Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-10T16:54:35Z | |
| dc.date.available | 2022-01-27T21:06:01Z | |
| dc.date.available | 2023-03-10T16:54:35Z | |
| dc.date.issued | 2021-12 | |
| dc.identifier.citation | Padilla-González, M. P. (2021). La importancia de la enseñanza de la escala y la proporción en los primeros semestres de la carrera de arquitectura. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Educación y Gestión del Conocimiento. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO. | es_MX |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/69520 | |
| dc.description | Ante el problema de la falta de comprensión profunda de los conceptos de escala y proporción de los alumnos de primer semestre de la licenciatura en arquitectura, que son fundamentales para la composición y dimensionamiento del espacio, se diseñó una innovación en la práctica educativa con la finalidad de ayudarlos a significar y aplicar mejor los conceptos señalados. Para construir la propuesta se realizó una búsqueda de buenas prácticas y acciones alternativas en la enseñanza de la arquitectura en universidades mexicanas y de otras partes del mundo, para así entender cómo lo hacen y qué metodologías utilizaron para su enseñanza. Entre estas se encontró que la enseñanza se innovó a través de diversas formas: de manera inductiva, mediante talleres de carácter transversal, por medio del diálogo y el debate, el trabajo independiente y retomando la cultura de los diversos grupos. Tomando esas ideas y otras provenientes de la pedagogía constructivista, se diseñó el plan de intervención. | es_MX |
| dc.description.sponsorship | ITESO, A. C. | es |
| dc.language.iso | spa | es_MX |
| dc.publisher | ITESO | es_MX |
| dc.rights.uri | http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdf | es_MX |
| dc.subject | Arquitectura | es_MX |
| dc.subject | Aprendizaje Constructivista | es_MX |
| dc.subject | Métodos Pedagógicos | es_MX |
| dc.subject | Pedagogía | es_MX |
| dc.subject | Talleres | es_MX |
| dc.subject | Constructivismo | es_MX |
| dc.title | La importancia de la enseñanza de la escala y la proporción en los primeros semestres de la carrera de arquitectura | es_MX |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_MX |
