Las culturas de participación clanes de videojugadores durante la narrativa del videojuego Fortnite
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El presente documento analiza las prácticas de participación de comunidades de videojugadores y las comunidades y culturas que se constituyen en torno al videojuego, además de los aspectos teóricos, metodológicos y plantea los hallazgos de investigación sobre la configuración de clanes de videojugadores y sus prácticas de participación en las narrativas del videojuego Fortnite en los modos que el juego demanda la formación de equipos y se desarrollen en línea. Los ejes teóricos que articulan esta investigación son la cultura participativa para comprender la participación de las comunidades de videojugadores, vistos como fans aprendiendo a ser videojugadores en una comunidad de práctica y las narrativas del videojuego donde se desarrollan las prácticas. La metodología adoptada es cualitativa centrada en la etnografía, particularmente en la observación participante y en entrevistas a profundidad. Algo que permite entender las narrativas que se construyen dentro de estas comunidades. Lo anterior permitió conocer las pasiones, cualidades, aprendizajes, formas y textualidades que tienen estas comunidades, además de conocer cómo crean nuevas narrativas que tiene como base el videojuego en plataformas de transmisión en vivo, siendo ellos los protagonistas y creadores de este nuevo contenido que suben a redes. Entre los hallazgos están las experiencias y prácticas de participación de videojugadores dentro un clan, cómo emplean estas prácticas para enseñar y aprender nuevas estrategias para sobrevivir, sortear retos y ayudarse dentro de la narrativa del videojuego. La narrativa del videojuego en algunas ocasiones es un elemento que facilita la participación durante las partidas de juego.ITESO, A.C.