| dc.contributor.advisor | Arias-Castañeda, Eduardo | |
| dc.contributor.author | Ponce-Curiel, Hilda G. | |
| dc.date.accessioned | 2020-09-28T22:22:11Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-10T16:54:23Z | |
| dc.date.available | 2020-09-28T22:22:11Z | |
| dc.date.available | 2023-03-10T16:54:23Z | |
| dc.date.issued | 2020-10 | |
| dc.identifier.citation | Ponce-Curiel, H.G. (2020). Procesos socioeducativos vinculados a la sustentabilidad entre la Universidad de Guadalajara y pobladores de la Reserva de la Biosfera Sierra de Manantlán. Tesis de doctorado, Doctorado Interinstitucional en Educación. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO. | es_MX |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/69390 | |
| dc.description | La vinculación entre instituciones educativas a nivel superior con las comunidades es parte fundamental de su razón de ser, sin embargo en temas de sustentabilidad estas se han focalizado hacia la conceptualización, formación de profesionistas y gestión ambiental dentro de sus campus, siendo escasos los proyectos de larga trayectoria donde exista una interacción cotidiana entre académicos y pobladores, de ahí surge la iniciativa de analizar los procesos socioeducativos orientados a la sustentabilidad llevados a cabo en la Reserva de la Biósfera Sierra de Manantlán entre pobladores de la Comunidad Indígena de Cuzalapa y académicos de la Universidad de Guadalajara, partiendo desde la mirada de Anthony Giddens se promovió la reflexividad retrospectiva de los actores en busca de encontrar los factores clave en este encuentro intercultural, utilizando el método de estudio de caso dadas las características particulares y la contemporaneidad de la relación, apoyados en la entrevista a profundidad y la observación participante. Encontrando que de una interacción de más de treinta años emergieron procesos socioeducativos de construcción de conocimientos, gestión, organización y conservación de la biodiversidad, los cuales derivaron en un proceso de transformación bidireccional de los actores, donde valores como la biofilia (amor por la naturaleza), respeto a la diversidad, reconocimiento de saberes y conocimientos tradicionales, permiten a los actores forjar relaciones más cercanas con el entorno. | es_MX |
| dc.description.sponsorship | ITESO, A. C. | es |
| dc.language.iso | spa | es_MX |
| dc.publisher | ITESO | es_MX |
| dc.rights.uri | http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdf | es_MX |
| dc.subject | Reserva de la Biósfera Sierra de Manantlán | es_MX |
| dc.subject | Comunidad Indígena de Cuzalapa | es_MX |
| dc.subject | Universidad de Guadalajara | es_MX |
| dc.subject | Sustentabilidad | es_MX |
| dc.subject | Relación Universidad-Sociedad | es_MX |
| dc.title | Procesos socioeducativos vinculados a la sustentabilidad entre la Universidad de Guadalajara y pobladores de la Reserva de la Biosfera Sierra de Manantlán | es_MX |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | es_MX |
