| dc.creator | Faustino Cruz, Sandra Delia | |
| dc.creator | López-Ornelas, Maricela | |
| dc.creator | Organista Sandoval, Javier | |
| dc.creator | Fernández Morales, Katiuska | |
| dc.date | 2020-04-07 | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-19T19:41:17Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-10T16:54:12Z | |
| dc.date.available | 2021-05-19T19:41:17Z | |
| dc.date.available | 2023-03-10T16:54:12Z | |
| dc.identifier | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/1036 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/69268 | |
| dc.description | El objetivo de este documento es analizar el estado actual de los recursos didácticos apoyados en el uso de la tecnología de los libros de texto gratuitos digitalizados (LTGD) de las asignaturas de español y matemáticas para educación primaria en México, respecto a los libros de textos digitales que cuentan con todos los atributos esperados por el uso eficiente de la tecnología y la propia evolución de los recursos educativos. El método empleado fue un enfoque cuantitativo-descriptivo. Entre los principales resultados sobresale que los LTGD del ciclo escolar 2019-2020 de la asignatura de matemáticas no proveen ningún tipo de enlace para fundamentar el desarrollo de los contenidos. De los enlaces identificados en los LTGD estudiados, el 94.44% pertenecen al señalado en el portal Mi Primaria TIC, pero solo el 2.77% tienen la oportunidad de disponer de algún tipo de comunicación mediada por tecnología. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.format | text/xml | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Sinéctica | en-US |
| dc.publisher | Sinéctica | es-ES |
| dc.publisher | Sinéctica | pt-BR |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/1036/1256 | |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/1036/1257 | |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/1036/1287 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2020 Sinéctica | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; No 54 (2020): Learning in the digital culture: disruption, digital literacy and learning networks | en-US |
| dc.source | Sinéctica; Núm. 54 (2020): El aprendizaje en la cultura digital: disrupción, competencias digitales y redes de aprendizaje | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; n. 54 (2020): El aprendizaje en la cultura digital: disrupción, competencias digitales y redes de aprendizaje | pt-BR |
| dc.source | 2007-7033 | |
| dc.source | 1665-109X | |
| dc.title | Análisis del libro de texto digitalizado de educación primaria en las asignaturas de español y matemáticas en México | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
