| dc.contributor.author | Ontiveros-Flores, Adriana P. | |
| dc.date.accessioned | 2015-08-12T18:13:24Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-10T16:54:11Z | |
| dc.date.available | 2015-08-12T18:13:24Z | |
| dc.date.available | 2023-03-10T16:54:11Z | |
| dc.date.issued | 2003-07 | |
| dc.identifier.citation | Ontiveros-Flores, A. P. (2003). El maestro y la televisión frente a frente. Una propuesta de educación para los medios. Tesis de maestría, Maestría en Comunicación con especialidad en Difusión de la Ciencia y la Cultura. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO. | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/69257 | |
| dc.description | Trabajo de tesis en el que se propone al maestro como mediador en el aula entre los medios de comunicación que transmiten la cultura y los educandos, más concretamente, entre la televisión y los niños. En este trabajo se presenta un acercamiento a los escenarios, actores y discursos involucrados en un proyecto de educación para los medios. Se revisan las principales propuestas e investigaciones hechas sobre educación y medios y sobre la realidad cotidiana que se vive en el aula, considerado los contextos humanos que contextualizan el quehacer educativo. Se exponen los resultados de la investigación etnográfica realizada a maestros de educación básica en diferentes niveles socioeconómicos y, finalmente, se hace una propuesta de un diplomado para docentes en educación para los medios. | es |
| dc.description.sponsorship | ITESO, A.C. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | ITESO | es |
| dc.rights.uri | http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdf | es |
| dc.subject | Televisión | es |
| dc.subject | Medios de Comunicación | es |
| dc.subject | Educación | es |
| dc.subject | Recepción | es |
| dc.subject | Pedagogía | es |
| dc.subject | Educadores | es |
| dc.subject | Niños | es |
| dc.title | El maestro y la televisión frente a frente. Una propuesta de educación para los medios. | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es |
