| dc.contributor.author | López-Reveles, Bertha A. | |
| dc.date.accessioned | 2016-09-28T15:41:48Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-10T16:54:08Z | |
| dc.date.available | 2016-09-28T15:41:48Z | |
| dc.date.available | 2023-03-10T16:54:08Z | |
| dc.date.issued | 2016-05 | |
| dc.identifier.citation | López-Reveles, B. A. (2016). Re-significación del espacio público mediante acciones participativas y de pedagogía urbana como estrategia para la construcción social de sustentabilidad: caso barrio de Analco. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Ciudad y Espacio Público Sustentable. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO. | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/69223 | |
| dc.description | El barrio de Analco es uno de los primeros de Guadalajara, está establecido en el margen oriente del río San Juan de Dios y fue originalmente conformado por pueblos indígenas; con el tiempo su población se transformó a una con mayor mestizaje, lo que generó características socioculturales propias en la que los usos y costumbres le dieron un sentido simbólico e identitario a la vida comunitaria del barrio. El río San Juan de Dios, hoy Calzada Independencia, se estableció como una división territorial y una frontera sociocultural que separó a la ciudad en dos poblaciones con base en criterios étnicos y económicos. Analco se ha visto afectado por intervenciones urbanas, así como por la externalidad de las explosiones del 22 de abril de 1992. Esto ha generado fracturas y un deterioro físico-urbano que resulta evidente en sus espacios públicos, los cuales denotan una transformación en su estructura morfológico-social. El presente estudio de caso abordó el espacio público de este barrio desde el campo del urbanismo y mediante una metodología mixta de triangulación que incluyó la dimensión cuantitativa, la delimitación geográfica tangible y la dimensión cualitativa, la cual se apoyó en la antropología, la psicología social y la pedagogía urbana. La intervención se realizó en conjunto con la comunidad con el fin de incidir en el fortalecimiento del tejido social, de potencializar la calidad de vida y de fomentar la creación de vínculos identitarios como parte del proceso para la construcción social de sustentabilidad que favorecerá la re-significación en el barrio de Analco. | es |
| dc.description.sponsorship | Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | ITESO | es |
| dc.rights.uri | http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdf | es |
| dc.subject | Espacio Público | es |
| dc.subject | Pedagogía Urbana | es |
| dc.subject | Sustentabilidad | es |
| dc.subject | Ciudadanía | es |
| dc.subject | Identidad Social | es |
| dc.subject | Intervención Urbana | es |
| dc.subject | Intervención Socio-urbana | es |
| dc.subject | Resignificación | es |
| dc.subject | Barrio Analco | es |
| dc.title | Re-significación del espacio público mediante acciones participativas y de pedagogía urbana como estrategia para la construcción social de sustentabilidad: caso barrio de Analco | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es |
