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dc.creatorGonzález Martínez, Luis
dc.date2015-10-03
dc.date.accessioned2021-05-19T19:40:56Z
dc.date.accessioned2023-03-10T16:53:55Z
dc.date.available2021-05-19T19:40:56Z
dc.date.available2023-03-10T16:53:55Z
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/567
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/69080
dc.descriptionLa recuperación de las prácticas educativas es un fenómeno en el campo de la educación que surge de una crítica al modelo técnico de la educación. Este movimiento, que en un lapso de 25 años ha recorrido un largo camino, es reconocido cada vez más. Su origen en Inglaterra parte de los escritos de Basil Bernstein y su estudio realizado desde el campo de la sociología sobre los códigos sociolingüísticos y el control social; influencia también este movimiento el pensamiento del filósofo alemán Jürgen Habermas y su reflexión sobre la denominada teoría de los intereses constitutivos del conocimiento, como el cognitivo–técnico, el práctico y el emancipatorio o crítico. Posteriormente, y ya más específicamente en el campo de la educación, influyen dentro de esta tendencia el movimiento del currículo como práctica y como proceso, en el que se hace hincapié en la construcción del currículo, partiendo de las prácticas reales de los docentes en las aulas, convirtiendo de este modo al maestro como investigador de su propia práctica. Cabe mencionar aquí a L. Stenhouse, S Kemmis S. Gruñid, y J Elliot, quienes realizaron estudios en esta línea en Inglaterra y Australia. es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/567/560
dc.rightsDerechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 2 (1993): Educación Superior Investigación Educativa Educación Popularen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 2 (1993): Educación Superior Investigación Educativa Educación Populares-ES
dc.sourceSinéctica; n. 2 (1993): Educación Superior Investigación Educativa Educación Popularpt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titleRECUPERACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA: UNA ALTERNATIVA A LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓNes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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