| dc.contributor.author | Gómez-Cruz, Miguel | |
| dc.date.accessioned | 2016-09-14T20:21:43Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-10T16:53:49Z | |
| dc.date.available | 2016-09-14T20:21:43Z | |
| dc.date.available | 2023-03-10T16:53:49Z | |
| dc.date.issued | 2011-02 | |
| dc.identifier.citation | Gómez-Cruz, M. (2011). ¿Qué mediaciones favorecen el aprendizaje cooperativo en la elaboración de un proyecto para la materia Fundamentos de Mercadotecnia? Trabajo de obtención de grado, Maestría en Educación y Procesos Cognoscitivos. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO. | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/69023 | |
| dc.description | Documento que presenta la intervención educativa que tuvo como objetivo implementar estrategias de aprendizaje cooperativo en una clase de Fundamentos de Mercadotecnia en la UNIVA. Se pretendió que con el aprendizaje cooperativo el alumno pueda tener una experiencia integral entre los contenidos de un ámbito determinado del conocimiento y aumentar sus posibilidades de crecimiento compartido. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | ITESO | es |
| dc.rights.uri | http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdf | es |
| dc.subject | Aprendizaje Cooperativo | es |
| dc.subject | Modelo del Aprendizaje Cooperativo | es |
| dc.subject | Práctica Docente | es |
| dc.subject | Aprendizaje | es |
| dc.title | ¿Qué mediaciones favorecen el aprendizaje cooperativo en la elaboración de un proyecto para la materia Fundamentos de Mercadotecnia? | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es |
