| dc.creator | Orozco, Carlos Enrique | |
| dc.date | 2015-10-10 | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-19T19:40:46Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-10T16:53:49Z | |
| dc.date.available | 2021-05-19T19:40:46Z | |
| dc.date.available | 2023-03-10T16:53:49Z | |
| dc.identifier | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/491 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/69021 | |
| dc.description | La mayoría de los estudiosos del desarrollo, entendido como crecimiento y calidad de vida de la población, coincide en afirmar la importancia que tiene para una sociedad contar con un sistema de ciencia y tecnología sólido que promueva el conocimiento y el desarrollo de alternativas viables de solución a los grandes problemas nacionales. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Sinéctica | en-US |
| dc.publisher | Sinéctica | es-ES |
| dc.publisher | Sinéctica | pt-BR |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/491/484 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educación | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; No 9 (1996): Posmodernidad y educación, evaluación docente y desarrollo valoral | en-US |
| dc.source | Sinéctica; Núm. 9 (1996): Posmodernidad y educación, evaluación docente y desarrollo valoral | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; n. 9 (1996): Posmodernidad y educación, evaluación docente y desarrollo valoral | pt-BR |
| dc.source | 2007-7033 | |
| dc.source | 1665-109X | |
| dc.title | CIENCIA, TECNOLOGÍA Y PRESUPUESTO EN MÉXICO | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
