| dc.creator | Pérez Castro, Judith | |
| dc.date | 2019-07-01 | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-19T19:41:14Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-10T16:53:39Z | |
| dc.date.available | 2021-05-19T19:41:14Z | |
| dc.date.available | 2023-03-10T16:53:39Z | |
| dc.identifier | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/948 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/68912 | |
| dc.description | El objetivo de este artículo es analizar algunas barreras que enfrentan los estudiantes con discapacidad en la educación superior. El trabajo se deriva de una investigación desarrollada en dos instituciones: la Universidad Nacional Autónoma de México y la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. El método fue el estudio de caso, con entrevistas en profundidad a estudiantes con discapacidad y revisión de documentos institucionales e información estadística sobre esta población. Los resultados mostraron que los alumnos enfrentan barreras estructurales, como la realización de los trámites institucionales y la dificultad para que los profesores ajusten los contenidos y las actividades de enseñanza; ambientales, como la poca accesibilidad a las instalaciones institucionales y al material bibliográfico; y actitudinales, como la escasa sensibilización de los profesores, del personal administrativo y de sus compañeros. La conclusión apunta a la necesidad de cambiar las culturas, las políticas y las prácticas institucionales a través de estrategias integrales que permitan ampliar las oportunidades educativas de estos estudiantes. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/html | |
| dc.format | application/msword | |
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| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Sinéctica | en-US |
| dc.publisher | Sinéctica | es-ES |
| dc.publisher | Sinéctica | pt-BR |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/948/1077 | |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/948/1076 | |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/948/1193 | |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/948/1259 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2019 Sinéctica | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; No 53 (2019): Educación inclusiva | en-US |
| dc.source | Sinéctica; Núm. 53 (2019): Educación inclusiva | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; n. 53 (2019): Educación inclusiva | pt-BR |
| dc.source | 2007-7033 | |
| dc.source | 1665-109X | |
| dc.title | Entre barreras y facilitadores: las experiencias de los estudiantes universitarios con discapacidad | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
