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dc.creatorJensen (USA), Bryant
dc.creatorMejía Arauz (Mexico), Rebeca
dc.creatorAguilar Zepeda (Mexico), Rodrigo
dc.date2017-03-30
dc.date.accessioned2021-05-19T19:41:08Z
dc.date.accessioned2023-03-10T16:53:32Z
dc.date.available2021-05-19T19:41:08Z
dc.date.available2023-03-10T16:53:32Z
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/757
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/68848
dc.descriptionThe number of Mexicans leaving the U.S. is now greater than the number coming to the U.S., signaling monumental shifts in U.S.-Mexico relations. This is evoking new questions about bi-national collaboration, particularly regarding the wellbeing of transnational children and youth. Analyzing data from the Mexican Census, we identify basic demographic trends of “returnee” children and youth —those in Mexico after living in the US. Most are US-born with a Mexican-born parent, relatively young, and dispersed across the country, with concentrations in municipalities in northern and central states.en-US
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/html
dc.languageeng
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/757/680
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/757/718
dc.rightsDerechos de autor 2017 Sinécticaes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 48 (2017): Educación y procesos migratorios de niños y jóvenesen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 48 (2017): Educación y procesos migratorios de niños y jóveneses-ES
dc.sourceSinéctica; n. 48 (2017): Educación y procesos migratorios de niños y jóvenespt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titleEquitable teaching for returnee children in Mexicoen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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