| dc.contributor.author | Ray-Bazán, Antonio | |
| dc.date.accessioned | 2013-04-25T16:39:37Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-10T16:20:53Z | |
| dc.date.available | 2013-04-25T16:39:37Z | |
| dc.date.available | 2023-03-10T16:20:53Z | |
| dc.date.issued | 1999-12 | |
| dc.identifier.citation | Ray-Bazán, Antonio (1999). "El eje teórico en los estudios de posgrado. El caso de la Especialidad en Educación Cognoscitiva del ITESO". En Renglones, revista del ITESO, núm.43-44. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO. | es |
| dc.identifier.issn | 0186-4963 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/68599 | |
| dc.description | Se presentan las modificaciones en el método de trabajo y en el currículo de la Especialidad en Educación Cognoscitiva para evitar la fractura entre el eje teórico y el eje metodológico, porque desde
el programa mismo y desde los docentes responsables no se perseguía de manera intencionada y explícita el establecimiento de relaciones entre los contenidos de la teoría y los procesos indagatorios. Se incluye la reproducción en blanco y negro de obra de la artista plástica Carmen Bordes. | es |
| dc.description.sponsorship | ITESO, A.C. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | ITESO | es |
| dc.relation.ispartofseries | Renglones, revista del ITESO;43-44 | |
| dc.rights.uri | http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdf | es |
| dc.subject | Educación | es |
| dc.subject | Estudios de Posgrado | es |
| dc.subject | Desarrollo Cognoscitivo | |
| dc.title | El eje teórico en los estudios de posgrado. El caso de la Especialidad en Educación Cognoscitiva del ITESO | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
