| dc.contributor.author | Orozco-Tostado, Mónica J. | |
| dc.contributor.author | Barba-Rodríguez, Laura G. | |
| dc.date.accessioned | 2015-03-25T18:56:24Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-10T16:20:40Z | |
| dc.date.available | 2023-03-10T16:20:40Z | |
| dc.date.issued | 2014-12 | |
| dc.identifier.citation | Orozco-Tostado, M.J. y Barba-Rodríguez, L.G. (2014). Desarrollo infantil de la literacidad. Reporte de Proyecto de Aplicación Profesional. ITESO: Guadalajara, Jalisco. | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/68454 | |
| dc.description | Informe de experiencia de un proyecto adscrito al Departamento de Salud, Psicología y Comunidad del ITESO, en el que participaron estudiantes de la licenciatura en Psicología. El trabajo tuvo como objetivo promover y fomentar el gusto por la lectura y escritura en niños de 6 a 10 años de edad que manifiestan dificultades de aprendizaje en estas áreas bajo un modelo de intervención psico-sociocultural, el cual forma parte de una investigación en donde se pone a prueba este modelo.
Las teorías utilizadas constan del enfoque sociocultural, relacionado a la manera en que los niños aprenden a través de la participación e interacción en sus comunidades tomando como teóricos principales a Rogoff y Vygotski. | es |
| dc.description.sponsorship | ITESO, A.C. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | ITESO | es |
| dc.rights.uri | http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdf | es |
| dc.subject | Desarrollo con Inclusión | es |
| dc.subject | Calidad de la Educación y la Cultura | es |
| dc.subject | Desarrollo Infantil de la Literacidad | es |
| dc.title | Desarrollo infantil de la literacidad | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
