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dc.contributor.authorÁlvarez-Hernández, Susana P.
dc.date.accessioned2020-01-25T14:30:08Z
dc.date.accessioned2023-03-10T16:00:50Z
dc.date.available2020-01-25T14:30:08Z
dc.date.available2023-03-10T16:00:50Z
dc.date.issued2019-11
dc.identifier.citationÁlvarez-Hernández, S. P. (2019). Análisis de una política pública con perspectiva de género: programas de capacitación y sensibilización de los funcionarios públicos, en materia de la violencia hacia las mujeres en Guadalajara en el periodo 2015-2018. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Derechos Humanos y Paz. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/68295
dc.descriptionEste documento es un análisis de una política pública implementada por el Instituto Municipal de Atención a las Mujeres (INMUJERES) en el municipio de Guadalajara, Jalisco de 2015 a 2018. La política pública consistió en impartir capacitaciones a los funcionarios públicos que atendían causas y efectos de la violencia contra las mujeres, para sensibilizarlos ante los componentes de género de la violencia y poder implementar el género como eje transversal de la atención a la violencia. El análisis usa métodos cuantitativos y cualitativos para medir si la política pública tuvo un impacto demostrable y perdurable en la forma de atención a la violencia de los funcionarios públicos capacitados, que arrojó indicios de impacto positivo y problemas de implementación diversos.es
dc.language.isospaes
dc.publisherITESOes
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdfes
dc.subjectPolítica Públicaes
dc.subjectGéneroes
dc.subjectViolencia de Géneroes
dc.subjectMujereses
dc.subjectEstudios de Géneroes
dc.titleAnálisis de una política pública con perspectiva de género: programas de capacitación y sensibilización de los funcionarios públicos, en materia de la violencia hacia las mujeres en Guadalajara en el periodo 2015-2018es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises


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TOG Sensibilización Funcionarios GDL 2015 2018.pdf1.264Mbapplication/pdfVisualizar/Abrir

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