| dc.creator | Elgueta, Víctor Martín | |
| dc.date | 2014-08-08 | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-19T19:39:47Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-10T16:00:34Z | |
| dc.date.available | 2021-05-19T19:39:47Z | |
| dc.date.available | 2023-03-10T16:00:34Z | |
| dc.identifier | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/13 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/68184 | |
| dc.description | Los siguientes aportes sobre intervención socioeducativa emergen de un trabajo de investigación con base en los enfoques institucionales ininterrumpido desde finales de 2002 a diciembre de 2013, realizado en una comunidad andina, rural y de frontera del centro oeste de la provincia de Mendoza (Argentina). Su propósito general fue interpretar la dinámica de la relación escuela-comunidad en contextos sociales críticos. Los materiales empíricos reunidos nos permiten esbozar tres postulados: a) toda intervención educativa es subsidiaria de otras precedentes histórica y geográficamente situadas que requieren ser dilucidadas; b) una forma de intervención socioeducativa precedente hegemónica es la institucionalización de la escolarización; y c) en toda propuesta de intervención socioeducativa se dramatiza el vínculo con la institución. Postulamos que el desarrollo de cualquier proyecto de investigación/intervención socioeducativa, además de requerir la explicación de los marcos referenciales y metodológicos sobre lo que entiende por intervención socioeducativa, demanda la indagación de las experiencias precedentes y los modos en que están disponibles o son actualizadas en las prácticas contemporáneas de una comunidad o espacio social singular. La reconstrucción histórica de prácticas de intervención socioeducativa precedentes, en términos de dramática del vínculo con la institución, permite acceder a un modo de comprender e intervenir. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/html | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Sinéctica | en-US |
| dc.publisher | Sinéctica | es-ES |
| dc.publisher | Sinéctica | pt-BR |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/13/7 | |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/13/800 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2015 Sinéctica, revista electrónica de educación | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; No 43 (2014): La intervención socioeducativa como factor de cambio social | en-US |
| dc.source | Sinéctica; Núm. 43 (2014): La intervención socioeducativa como factor de cambio social | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; n. 43 (2014): La intervención socioeducativa como factor de cambio social | pt-BR |
| dc.source | 2007-7033 | |
| dc.source | 1665-109X | |
| dc.title | El palimpsesto de la intervención socioeducativa | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
