| dc.creator | Cuevas de la Garza, María Susana | |
| dc.date | 2013-07-02 | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-19T19:39:49Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-10T16:00:29Z | |
| dc.date.available | 2021-05-19T19:39:49Z | |
| dc.date.available | 2023-03-10T16:00:29Z | |
| dc.identifier | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/29 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/68156 | |
| dc.description | Se presenta una forma de entender la docencia universitaria que da cuenta de las interrelaciones que se establecen entre los pensamientos, las creencias y las acciones de los profesores a través del concepto de conocimiento profesional práctico. A partir de una investigación realizada a propósito de la participación de los profesores universitarios en una reforma curricular, se definen cuatro dimensiones del conocimiento profesional práctico y en seguida se perfilan algunas líneas de reflexión para la formación docente. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/html | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Sinéctica | en-US |
| dc.publisher | Sinéctica | es-ES |
| dc.publisher | Sinéctica | pt-BR |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/29/22 | |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/29/837 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2015 Sinéctica, revista electrónica de educación | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; No 41 (2013): Formación docente | en-US |
| dc.source | Sinéctica; Núm. 41 (2013): Formación docente | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; n. 41 (2013): Formación docente | pt-BR |
| dc.source | 2007-7033 | |
| dc.source | 1665-109X | |
| dc.title | La docencia universitaria a través del conocimiento profesional práctico: pistas para la formación | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
