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dc.creatorLópez de la Madrid, María Cristina
dc.creatorChávez Espinoza, José Antonio
dc.date2013-07-04
dc.date.accessioned2021-05-19T19:39:50Z
dc.date.accessioned2023-03-10T15:16:13Z
dc.date.available2021-05-19T19:39:50Z
dc.date.available2023-03-10T15:16:13Z
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/31
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/67862
dc.descriptionEl trabajo analiza el proceso de formación de profesores en el uso académico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), considerado como uno de los factores fundamentales para elevar la calidad educativa. La investigación fue de corte cuantitativo a través de una encuesta; el ámbito de estudio fue la Universidad Autónoma de Sinaloa; las principales variables a estudiar fueron: capacitación en el uso y la aplicación de las TIC; frecuencia de integración de las TIC como apoyo didáctico; y apoyos para su formación. El tamaño de la muestra se calculó con un nivel de confianza de 95% y un margen de error de 5%. El número total de individuos encuestados fue de 177. Algunos de los resultados indican que los docentes se han capacitado de forma más frecuente en el manejo general de la computadora e internet y en el uso de plataformas educativas, aunque más de la mitad señaló que no las utiliza. En cuanto a la aplicación de las TIC en el aula, la formación más frecuente giró en torno a las competencias docentes para la incorporación de las TIC y, en menor medida, en el manejo de bases de datos y acciones de colaboración por medio de las redes sociales.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/html
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/31/24
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/31/839
dc.rightsDerechos de autor 2015 Sinéctica, revista electrónica de educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 41 (2013): Formación docenteen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 41 (2013): Formación docentees-ES
dc.sourceSinéctica; n. 41 (2013): Formación docentept-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titleLa formación de profesores universitarios en la aplicación de las TICes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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