Um novo jeito de olhar: como “The Witcher” pode ajudar os professores na formação de e dos leitores literários?
| dc.contributor.advisor | Arendt, Isabel Cristina | |
| dc.contributor.author | Vargas, Thiago Castro | |
| dc.date.accessioned | 2022-06-03T16:44:01Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-22T19:51:21Z | |
| dc.date.available | 2022-06-03T16:44:01Z | |
| dc.date.available | 2022-09-22T19:51:21Z | |
| dc.date.issued | 2020-12-01 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/65774 | |
| dc.publisher | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| dc.subject | Leitura literária | pt_BR |
| dc.title | Um novo jeito de olhar: como “The Witcher” pode ajudar os professores na formação de e dos leitores literários? | pt_BR |
| dc.type | TCC | pt_BR |
Arquivos deste item
| Arquivos | Tamanho | Formato | Visualização |
|---|---|---|---|
| Thiago Castro Vargas.docx | 49.89Kb | application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document | Visualizar/ |